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La constance dans les interventions, nous on y croit.
La communication
c'est la clé !
SUGGESTION #1
Dès la première rencontre de parents, choisir avec l'enseignante les méthodes de communication qui seront utilisées.
- téléphone
- courriel
- duo-tang
- calepin de notes
- messages textes
SUGGESTION #2
Dans la mesure du possible, plus souvent vous communiquerez, plus vous augmenterez la stabilité de vos interventions avec l'enfant.
SUGGESTION #3
- Il est important de bien choisir vos mots lorsque vous communiquez avec l'enseignant(e), car rapelez-vous que la relation avec l'enseignant(e) est une base essentielle au progrès de l'enfant.
- Assurez-vous de toujours transmettre à l'enseignant(e) les informations importantes concernant votre enfant, et ce, peu importe leur nature.
SUGGESTION #4
Essayez, autant que vous le pouvez, de tenir un journal de bord avec l'enseignant(e). Dans celui-ci vous pourrez y inscrire:
- Un évènement qui s'est produit à l'extérieur de l'école.
- Une intervention qui a bien fonctionné ou qui a entrainé une désorganisation.
- Tout changement concernant la routine, la médication, la famille, etc.
En partageant ces informations avec l'enseignant(e) de votre enfant, il ou elle sera davantage en mesure de s'adapter aux besoins de votre enfant pendant la journée.
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